27/2016 Sb.Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
| Částka: | 010 | Druh předpisu: | Vyhláška |
| Rozeslána dne: | 28. ledna 2016 | Autor předpisu: | Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy |
| Přijato: | 21. ledna 2016 | Nabývá účinnosti: | 1. září 2016 |
| Platnost předpisu: | Ano | Pozbývá platnosti: | |
Text aktualizovaného znění s celou hlavičkou je dostupný pouze pro registrované uživatele.
27
VYHLÁŠKA
ze dne 21. ledna 2016
o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle § 19, § 23 odst. 3 a § 26 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 49/2009 Sb. a zákona č. 82/2015 Sb., (dále jen „zákon“):
ČÁST PRVNÍ
ÚVODNÍ USTANOVENÍ
§ 1
(1) Tato vyhláška upravuje pravidla vzdělávání dětí, žáků a studentů (dále jen „žák“) se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 zákona a vzdělávání žáků nadaných.
(2) Při postupech upravených touto vyhláškou se přihlíží ke všem vyjádřením žáka v záležitostech týkajících se jeho vzdělávání s ohledem na jeho věk a stupeň vývoje; o těchto záležitostech se žákovi poskytují dostatečné a vyčerpávající informace pro utvoření názoru. Při postupech upravených touto vyhláškou se dbá, aby byly v souladu se zájmem žáka. Veškerá sdělení upravená touto vyhláškou jsou poskytována žákovi nebo zákonnému zástupci žáka srozumitelným způsobem.
ČÁST DRUHÁ
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI
| ČÁST PRVNÍ - | ÚVODNÍ USTANOVENÍ |
| § 1 | |
| ČÁST DRUHÁ - | VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI |
| HLAVA I - | OBECNÁ USTANOVENÍ |
| § 2 - | Podpůrná opatření |
| HLAVA II - | ZVLÁŠTNÍ USTANOVENÍ O NĚKTERÝCH PODPŮRNÝCH OPATŘENÍCH |
| § 3 - | Individuální vzdělávací plán žáka se speciálními vzdělávacími potřebami |
| § 4 | |
| § 5 - | Asistent pedagoga |
| § 6 - | Poskytování podpůrných opatření žáku používajícímu jiný komunikační systém než mluvenou řeč |
| § 7 - | Tlumočník českého znakového jazyka |
| § 8 - | Přepisovatel pro neslyšící |
| § 9 - | Působení dalších osob poskytujících podporu |
| HLAVA III - | POSTUP V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ |
| § 10 - | Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně |
| § 11 - | Postup před přiznáním podpůrných opatření druhého až pátého stupně |
| § 12 | |
| § 13 - | Zpráva a doporučení za účelem stanovení podpůrných opatření |
| § 14 - | Zpráva |
| § 15 - | Doporučení |
| § 16 - | Postup při poskytování podpůrných opatření druhého až pátého stupně |
| HLAVA IV - | ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PŘIZNANÝMI PODPŮRNÝMI OPATŘENÍMI |
| § 17 - | Organizace vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními |
| § 18 - | Podpora organizace vzdělávání |
| ČÁST TŘETÍ - | ZVLÁŠTNÍ USTANOVENÍ O VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ UVEDENÝCH V § 16 ODST. 9 ZÁKONA |
| § 19 - | Pravidla vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 zákona |
| § 20 - | Zařazování žáků do školy, třídy, oddělení nebo studijní skupiny zřízené podle § 16 odst. 9 zákona |
| § 21 | |
| § 22 - | Převedení žáka do vzdělávacího programu základní školy speciální |
| § 23 - | Přezkoumání podmínek |
| § 24 - | Organizace vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 zákona |
| § 25 - | Počty žáků |
| § 26 - | Péče o bezpečnost a ochranu zdraví žáků |
| ČÁST ČTVRTÁ - | VZDĚLÁVÁNÍ NADANÝCH ŽÁKŮ |
| § 27 - | Nadaný a mimořádně nadaný žák |
| § 28 - | Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka |
| § 29 | |
| § 30 - | Přeřazení do vyššího ročníku |
| § 31 | |
| ČÁST PÁTÁ - | PŘECHODNÁ A ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ |
| § 32 - | Přechodná ustanovení |
| § 33 - | Zrušovací ustanovení |
| § 34 - | Účinnost |
| Příloha č. 1 - | Přehled podpůrných opatření |
| Příloha č. 2 - | Individuální vzdělávací plán |
| Příloha č. 3 - | Plán pedagogické podpory (PLPP) |
| Příloha č. 4 - | Zpráva školského poradenského zařízení |
| Příloha č. 5 - | A) Doporučení pro vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole B) Doporučení pro vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami ve školském zařízení |